Op 1 november j.l. vond in het Blariacumcollege te Venlo het symposium ICT: DIDO? plaats, een symposium georganiseerd door het Lectoraat Educatieve Functies van ICT van Fontys Hogescholen, het Blariacumcollege en Stichting Kennisnet ICT op School. Leidraad van deze dag was de idee dat ICT niet slechts een middel is  ter stroomlijning van de bestaande onderwijspraktijk, maar dat effectief gebruik van ICT ook nieuwe, innovatieve onderwijsvormen mogelijk maakt.

Programma
Het plenaire ochtendprogramma begon met een lezing door Wim Gijselaers (hoogleraar onderwijskunde, Universiteit Maastricht), over de vraag waarom onderwijsinnovatie zo vaak maar niet van de grond wil komen. Vervolgens hield Toine Maes, algemeen directeur van Stichting Kennisnet ICT op School een lezing waarin hij de contouren schetste van een nieuw onderwijsconcept: de netwerkschool -een onderwijsvorm die ondenkbaar zou zij zonder ICT. Na de lunchpauze volgden twee rondes workshops. Deelnemers hadden steeds de keuze uit acht verschillende workshops. De dag werd afgesloten met een levendige forumdiscussie over de vraag hoe het er op dit moment in Nederland voor staat met het gebruik van ICT in het onderwijs.

Terugblik
Terugblikkend moet worden geconcludeerd dat ICT: DIDO? een succes was. Aan de dag namen zo'n 100 mensen deel, waaronder docenten en leidinggevenden uit het VO, studenten en docenten van lerarenopleidingen en mensen verbonden aan onderwijsgerelateerde instellingen en bedrijven. De organisatie is zeer tevreden met het verloop van het symposium en ook deelnemers hebben vrijwel uitsluitend positieve reacties op het symposium laten horen. Bij deze willen wij dan ook zowel de organisatie als alle deelnemers bedanken voor hun actieve, enthousiaste bijdrage aan het symposium. Op deze site vindt u behalve handouts van de workshops ook foto's en reacties op het symposium.